SEMANA
VEINTICUATRO DEL 24 DE JULIO AL 28 DE
JULIO
LUNES
24 DE JULIO DE 2017 HORARIO CUATRO
CASTELLANO
COMO HACER
RESÚMENES
Un resumen es un texto que transmite la información de otro pero de forma
abreviada, solo reproduce las ideas principales y afuera las ideas accesorias o
secundarias.
Un resumen sirve para repasar rápidamente y revisar de un vistazo toda la
información.
PASOS A SEGUIR PARA
REALIZAR UN RESUMEN
1º. Leer el texto para tener una información global (general) de el.
2º. Leer detenidamente y subrayar la información mas significativa
(importante), analizar la estructura del
texto.
3º. Detectar los argumentos principales
4º. Realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del
texto, pero con nuestro vocabulario.
5º. Ocupar entre el 20% y el 25% de la extensión total del texto
original.
6º. Revisar
Un resumen bien hecho debe responder a las siguientes preguntas
¿Cuál es el tema principal?
¿Dónde y como se desarrolla este tema?
¿Cuáles son los temas secundarios del texto?
¿Las ideas principales y secundarias están relacionadas entre si?
¿Cuál es la conclusión del texto?
El resumen tiene que ser un texto coherente (que se entienda)
RESUMEN
Susana se levantó muy temprano el viernes para empezar un día muy
ajetreado. Antes de salir desayunó, se bañó y se puso su uniforme. Llegó al
colegio puntualmente, disfrutó de sus clases y de jugar con su amiga Delia.
En la tarde
venció a los niños en el juego de baloncesto y
después se fue a su clase de baile. Cansada por la actividad regresó a
su casa en taxi para cenar en familia, ver tele, lavarse los dientes e irse a
dormir.
TALLER
1º. ¿Quién es
Susana?
2º. ¿Qué hizo
Susana antes de salir de sus casa?
3º. ¿Para
dónde se fue Susana?
4º. ¿Qué
deporte practica Susana?
5º. ¿Qué hizo en la noche Susana?
6º. Buscar en
el diccionario
CENA,
AJETREO, VENCER, UNIFORME, JUEGO, PUNTUALIDAD
7º. Dibujo
sobre el tema
EL APARATO CIRCULARIO
¿QUÉ ES EL
SISTEMA CIRCULATORIO?
https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/13/Sistema-circulatorio
Es el sistema corporal encargado de transportar
el oxígeno y los nutrientes a las células y eliminar sus
desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones,
en la orina, y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido de
carbono (CO2).
El aparato circulatorio está conformado por
el corazón y los vasos sanguíneos, incluyendo las arterias, las venas y los
capilares.
LA SANGRE
La sangre es el fluido que circula por todo
el organismo a través del sistema circulatorio. Está compuesta por glóbulos
rojos, glóbulos blancos y plaquetas.
LOS
GLÓBULOS ROJOS
También denominados eritrocitos o hematíes, se encargan de la
distribución del oxígeno
LOS GLÓBULOS
BLANCOS
También denominados leucocitos tienen una destacada función en
el Sistema Inmunológico al efectuar trabajos de limpieza (fagocitos)
y defensa (linfocitos).
LAS PLAQUETAS
Son fragmentos de células muy pequeños, sirven para taponar las heridas y
evitar hemorragias.
NOTA: El Martes
se trabaja HORARIO CINCO
MARTES 25 DE
JULIO DE 2017 HORARIO CINCO
TECNOLOGÍA
¿ QUÉ ES EXCEL ?
Excel es una aplicación o programa que ha sido
desarrollado por Microsoft, y lo encuentras como parte de un paquete de
programas para la oficina llamado Microsoft Office.
¿PARA QUÉ SIRVE?
El rol que desempeña Excel, es el de una hoja de cálculo que
te permite crear y manipular tablas de datos, gráficos, bases de datos, realizar
operaciones matemáticas, entre otros. Lo interesante de Excel es que, si sacas
provecho de sus características, puedes desarrollar verdaderas
mini-aplicaciones avanzadas que se convertirán en potentes herramientas de
trabajo. Excel puede automatizar gran
parte de tu trabajo.
ÉTICA Y
VALORES
ACTIVIDAD
Busca en el diccionario
el significado de los siguientes sentimientos
y emociones:
Desprecio:
Miedo:
Celos:
Fobia:
Angustia:
Desengaño:
Aburrimiento:
Esperanza:
ARTÍSTICA
Elaboración de círculos
usando el compás
NOTA: El Miércoles
se trabaja HORARIO UNO
MIÉRCOLES 26
DE JULIO HORARIO UNO
MATEMÁTICAS
IDENTIFICA LA FIGURA Nº. CATORCE JULIO 26 DE 2017
Realiza las siguientes Sumas,
Restas y Multiplicaciones, ubica en
el plano los resultados, luego siguiendo el orden dado une los puntos usando
una regla. Al terminar obtengo una
FIGURA.
100 – 38 =___,21+17=___,3X 6+9=___,17+8=___,
110–77=___,5X6+22=___,27+35=___,120–59=___,
12X8–24=___,32+31=___,100–53=___,6X4+14=__,
15+13=___,120–111=___,10X9–70=___,13+17=__,
100–61=___,21X4–44 =___,31+17=___,90–41=__,
8X9–13=___,39+28=___,106–48=___,8X8–7=___,
97–32=___,90–26=___,15X7–31=___,34+48=___,
110–37=___,12X7–21=___.
PROBLEMAS COMBINADOS DE ADICIÓN, SUSTRACCIÓN Y MULTIPLICACIÓN
1º. Ayer Tomás compró
una camiseta de $25200 y una mochila de $23.300, pero le hicieron un descuento
y, en total, solo pagó $35.640 ¿Cuánto descuento le hicieron?
2º. Mi prima
ha comprado 245 gramos de queso, 1.250 gramos de carne y 125 gramos de jamón. ¿Cuántos gramos
compró?. ¿Cuántos gramos le quedan si se come 986 gramos?
3º. A un
partido de fútbol entre Nacional y Medellín acudieron 23.850 aficionados.
10.234 lo hicicieron en autobús, 6.583 en moto y el resto en carro particular.
¿Cuántos aficionados fueron al estadio? ¿Cuántos aficionados fueron en carro
particular?
4º. Sergio
recorrió 3.450 metros por la mañana y por la tarde el doble. ¿Cuántos metros
recorrió en total?. ¿Cuántos metros le faltaron si tenía que recorrer 9.000
metros?
5º. Teníamos
3.250 caramelos y los vendimos a $63 cada uno. ¿Cuánto dinero reciben?
SOCIALES
SUBREGIONES DE ANTIOQUIA
BAJO CAUCA: A esta región pertenecen los Municipios:
Cáceres, Caucasia, El Bagre, Nechí, Tarazá, Zaragoza).
MAGDALENA MEDIO: A esta región pertenecen los Municipios:
Caracolí, Maceo, Puerto Berrío, Puerto Nare, Puerto Triunfo, Yondó)
NORDESTE: A esta región pertenecen los Municipios:
Amalfi, Anorí, Cisneros, Remedios, San Roque, Santo Domingo, Segovia, Vegachí,
Yalí, Yolombó.
NORTE: A esta región pertenecen los
Municipios: Angostura, Belmira, Briceño, Campamento, Carolina, Donmatías,
Entrerríos, Gómez Plata, Guadalupe, Ituango, San Andrés de Cuerquia, San José de
la Montaña, San Pedro de los Milagros, Santa Rosa de Osos, Toledo, Valdivia,
Yarumal)
OCCIDENTE A esta región pertenecen los
Municipios: Abriaquí, Anzá, Armenia, Buriticá, Caicedo, Cañasgordas, Dabeiba,
Ebéjico, Frontino, Giraldo, Heliconia, Liborina, Olaya, Peque, Sabanalarga, San
Jerónimo, Santa Fe de Ant. , Sopetrán, Uramita)
ORIENTE (Municipios:
Abejorral, Alejandría, Argelia, Cocorná, Concepción, El Carmen de Viboral, El
Peñol, El Retiro, El Santuario, Granada, Guarne, Guatapé, La Ceja, La Unión,
,Marinilla, Nariño, Rionegro, San Carlos, ,San Francisco, San Luis, San Rafael,
San Vicente, Sonsón)
SUROESTE (Municipios:
Amagá, Andes, Angelópolis, Betania, Betulia, Caramanta, Ciudad Bolívar,
Concordia, Fredonia, Hispania, Jardín, Jericó, La Pintada, Montebello,
Pueblorrico, Salgar, Santa Bárbara, Támesis, Tarso, Titiribí, Urrao,
Valparaíso, Venecia)
URABÁ (Municipios:
Apartadó, Arboletes, Carepa, Chigorodó, Murindó, Mutatá, Necoclí, San Juan de
Urabá, San Pedro de Urabá, Turbo, Vigía del Fuerte)
VALLE DE ABURRÁ (Municipios:
Barbosa, Bello, Caldas, Copacabana, Envigado, Girardota, Itagüí, La Estrella,
Medellín, Sabaneta)
RELIGIÓN
CONSULTAR
Escriba
de la biblia la parábola del sembrador y explicar la enseñanza que nos deja.
NOTA: El Jueves
se trabaja HORARIO DOS
JUEVES 27
DE JULIO DE 2017
CASTELLANO
PREPARACION
PRUEBAS SABER 2
Responde las preguntas 1, 2, 3 y 4 a partir de la lectura del siguiente
texto:
Sueños que soñamos Anoche soñé que tenía unas alas grandes, blancas,
suaves y muy bonitas. Con ellas volaba y volaba por encima de las casas, los
edificios y los parques. Entre las nubes estaban Cecilia la tortuga y Andrés el
conejo, mis mejores amigos. Ellos jugaban muy contentos con una nube, aunque no
tenían alas como las mías. Me acerqué flotando y les dije: — Hola amigos,
¿puedo jugar con ustedes?
Claro Rafa, solo tienes que volar y llevarnos a nuestra casa— dijeron
ellos. Cuando empezamos a volar, la nube nos persiguió por el cielo hasta alcanzarnos.
La sentí muy cerca de mi cara, era fría, húmeda y peluda. En ese mismo instante
me desperté y ¿saben lo que vi? Encima de mí estaba Sony, mi perro, lamiendo mi
cara y haciéndome cosquillas con sus orejas. Fue un sueño muy divertido. Rafael
1º. ¿Recuerdas qué le ocurre a Rafa en el sueño? Marca la opción que
presente los eventos en el orden en el que ocurrieron.
A. Vuelo sobre la ciudad – Encuentro con los amigos – Huida – Rafa se
despierta.
B. Encuentro con los amigos – Rafa se despierta – Huida – Vuelo sobre
la ciudad.
C. Huida – Vuelo sobre la ciudad – Rafa se despierta – Encuentro con
los amigos.
D. Vuelo sobre la ciudad – Huida – Rafa se despierta – Encuentro con
los amigos.
2º. ¿Qué hacian Cecilia la tortuga y Andrés el conejo?
A. Soñaban con su mejor amigo. B. Se hacian cosquillas con sus orejas.
C. Jugaban con una nube. D. Volaban por encima de las casas.
3º. ¿Por qué, antes de despertar, Rafa sintió la nube muy cerca, fría,
húmeda y peluda? A. Porque tenía miedo que los alcanzara. B. Porque su perro
estaba lamiéndole la cara. C. Porque las nubes producen esa sensación. D.
Porque en el cielo el clima es diferente.
4º. En el sueño de Rafa, ¿quién dice “solo tienes que volar y llevarnos
a nuestra casa”? A. La nube. B. Los amigos de Rafa. C. Sony. D. Rafa.
Continúa leyendo la historia y luego responde las preguntas 5, 6 y 7:
El conejo y la tortuga eran buenos amigos. Sin embargo el conejo era
muy presumido.
Tortuga, siempre te gano en todo. ¿Qué tal si hoy apostamos una
carrera? ¿O te da miedo por ser tan lenta?
Soy lenta porque soy paciente, es mejor así.
Vamos a competir. Si ganas, te invito a almorzar a mi casa.
Bueno, trato hecho.
La carrera comenzó y el conejo, que era muy rápido, tomó mucha ventaja
a la tortuga
Así que confiado de la distancia que le llevaba a su amiga, aprovechó
para descansar, con tan mala suerte que se quedó dormido.
Cuando el conejo se despertó, no recordaba el camino
Y cuando encontró el camino, la tortuga ya había llegado a la meta.
Puede que seas más veloz, pero siempre te pierdes en todas partes por
dormilón.
Te felicito, ganaste. Vamos a comer y a descansar.
5º. Según el texto ¿cuándo se durmió el conejo?
A. Antes de la carrera. B. Durante la carrera. C. Después de la
carrera.
D. Cuando acabó la carrera
6º. En la historia del conejo y la tortuga, sabemos que van a hacer una
carrera gracias a
A. el diálogo que hay entre los dos personajes. B. la
descripción que hace Rafa de sus amigos.
C. la explicación del narrador sobre
cómo era el conejo.
D. la narración que hace la tortuga de lo que le ocurrió.
7º. Al final de la historia, cuando el conejo dice “Te felicito,
ganaste” indica que
A. aceptó su derrota. B. desea pagar la apuesta. C. quiere la revancha.
D. dejó ganar a su amiga.
MATEMÁTICAS
PREPARACION
PRUEBAS SABER 2
1º. El tiempo que tardan cuatro amigos para llegar de su casa al parque
se muestra en el dibujo.
Una hora. 30 minutos 15 minutos media
hora
¿Quiénes tardan el mismo tiempo?
A. Una hora, media hora B. una
hora, 30 minutos, media hora
C. 30 minutos, media
hora D. 30 minutos, quince minutos,
media hora
2º. Observa los lados 1, 2, 3 y 4 del cuadrado.
¿Qué lados son paralelos entre
sí?
A. El 1 y el 2.
B. El 1 y el 3.
C. El 2 y el 3.
D. El 3 y el 4.
3º. Este es el cuaderno de matemáticas de Martín.
¿Cuál es la medida del cuadrado más grande que dibujó Martín?
A. 1 cm2.
B. 2 cm2.
. 4 cm2.
D. 8 cm2
4º. Necesito un tornillo de 100 milímetros
¿Cuál
de estos tornillos le sirve al mecánico?
5º. Dos niñas están elevando cometas en el
parque
¿Se parecen las cometas?
A. Sí, porque tienen la misma forma y el mismo tamaño.
B. No, porque
una tiene forma diferente de la otra.
C. Sí, porque tienen la misma forma pero
diferente tamaño.
D. No, porque una tiene menos lados que la otra
6º.
Las torres 1 y 2 se construyeron con cubos como este
Comparando las dos torres, es correcto afirmar que
A. la torre 2 ocupa más espacio que la 1.
B. las dos torres tienen
igual tamaño.
C. la torre 1 ocupa más espacio que la 2.
D. las dos torres
tienen diferente forma
7º. Esta es una flecha que indica hacia arriba
¿Cómo se verá esta flecha si ahora indica hacia abajo?
CÁTEDRA DE LA
PAZ
TALLER
1º. Elabora un listado de las cosas buenas que tienes como persona para
dar en el grupo y a la familia.
2º. Listado de cosas buenas de tu familia
3º. Listado de cosas buenas de los amigos
4º. Dibujo sobre el tema
NOTA: El
Viernes se trabaja HORARIO TRES
VIERNES 28 DE
JULIO DE 2017 HORARIO TRES
MATEMÁTICAS
PROBLEMAS COMBINADOS
1º. Ayer
Tomás compró una camiseta de 15 euros y una mochila de 23 euros, pero le
hicieron un descuento y, en total, solo pagó 35 euros. ¿Cuánto descuento le
hicieron?
2º. En el
parque de atracciones, nos hemos montado en “La rueda loca”, que es muy
divertida. Nos ha dicho el vigilante que ha funcionado 40 veces y siempre
llena, llevando 5 niños cada viaje.¿Cuántos niños se han montado en la rueda
Loca?
3º. Miguel
ahorró durante tres meses para comprar una bicicleta. En el primer mes ahorró
26.500 pesos, en el segundo mes ahorró 31.950 pesos y en el tercer mes ahorró 43.050
pesos. Si la bicicleta cuesta 261.100 pesos, ¿cuánto le falta para completar la
cantidad necesaria?
4º. Lourdes fue al mercado y al llegar a la caja tenía que hacer un
cálculo de cuánto debía pagar. Los precios de los productos que adquirió fueron
los siguientes: productos: café $2.500, atun $4.500, azúcar $2.850. ¿Cuánto
debe pagar?. ¿Cuánto dinero le queda si tiene $12.000?
5º. Juan compró 5 docenas de vasos a 12 euros cada docena.
¿Cuánto pago por los vasos?, ¿Cuánto dinero perdió si se le quebraron 6 vasos?
INGLES
TRADUZCA AL ESPAÑOL
LAS SIGUIENTES FRASES
1. They are the best friends. Son los mejores amigos.
2. I am playing football now. Estoy jugando al fútbol ahora
3. He is listening music. Está
escuchando música.
4. We are in the shopping center. Estamos en
el centro comercial.
5. Her name is Alice and she is my best
friend. Su nombre es Alice y ella es mi mejor amiga.
6. My
family is at home. Mi familia está en casa.
7. She is sleeping on her bed. Ella está
durmiendo en su cama.
8. We are
making plans about the future. Estamos
haciendo planes sobre el futuro
SOCIALES
CONVIVIERNES
ACEPTO A MIS AMIGOS
COMO SON
TOLERANCIA
Significa disculpar los defectos de los demás.
Tolerancia es respeto, comprensión, amabilidad, amistad.
INTOLERANCIA
Es irrespeto, incomprensión, egoísmo, agresividad, violencia.
EL RESPETO
Significa consideración por el otro. Es valorar a todo ser que
habita nuestro planeta.
Respetar es valorar a tus amigos, a tus padres, a tus abuelos, a
las personas mayores.
Ayudar a nuestros amigos nos ayuda a vivir en armonía.
ACTIVIDAD
1º. Realiza dibujos relacionados con el respeto
2º. Hago dibujo sobre la tolerancia
EXTRACLASE
6:00 Ingreso docente
6:50 Ingreso estudiantes
7:00 Inicio de clases
12:00 Salida estudiantes. Aseo Aula de clase. Organización de
papelería. Planeación actividades de clase. Calificación de talleres.
12:30 Salida docente
NOTA: El Lunes
se trabaja HORARIO CUATRO
