PLANEACIÓN
SEMANA CUATRO DEL 06 DE FEBRERO AL 10 DE FEBRERO
GRADO TERCERO - 2017
LUNES 06 DE FEBRERO DE 2017
HORARIO CUATRO
CASTELLANO
ETIQUETA
MEDIEVAL: “COMER EN EL MISMO PLATO”
Las
costumbres gastronómicas y los modales en la Edad Media diferían mucho de los
establecidos por las reglas de etiqueta de nuestros días. Los platos medievales
europeos fueron asombrosas mezclas en las que sobresalían los sabores de las
especias provenientes de oriente.
Estas
especias se usaban tanto para dar color a las comidas como para disimular el
sabor de ciertos alimentos en estado de descomposición, ya que su conservación
constituía uno de los principales problemas de la época.
Durante
las comidas, los comensales, incluyendo aquellos de los círculos altos, se
servían con la mano de una fuente común; a menudo comían varios del mismo plato
y compartían el mismo trozo de pan, tomaban sopa de un mismo jarro y bebían
vino de una misma copa, lo que se consideraba un honor.
De
ahí la expresión “comer del mismo plato”. Lo anterior no significa que
escaseaban los cubiertos o los platos, pues las familias de los grandes señores
poseían una fortuna en vajillas de oro, cristal y coral para celebraciones
especiales; para la cuaresma, por
ejemplo, usaban tenedores con mango de ébano o de marfil para la pascua.
ACTIVIDAD
1º.
¿Cómo eran los platos medievales Europeos?
2º.
¿Para que usaban las especias?
3º.
De que manera servían las comidas?
4º.
Contestar “V” si es verdadero o “F” si es Falso
a)
Los comensales comían en un mismo plato ___
b)
Las especias se usaban para dar color a las comidas ___
c)
“Comer del mismo plato” significa que todos comen de un mismo plato ___
d)
Los comensales comían con cuchara ___
5º.
Buscar en el diccionario
GASTRONOMIA,
ETIQUETA, MEZCLA, SABOR, ESPECIAS, GASTRONOMIA
6º.
Dibujo sobre el tema
Reglas
de las Palabras que se escriben con B
Nº. 1 Antes de
cualquier consonante se escribe b y no v.
(Esta regla incluye las palabras que contiene bla, ble, bli, blo, blu,
bra, bre, bri, bro, bru).
Ejemplos:
tabla,
mueble, blindado, brasa, breva, brillo,
abdomen, obvio, absoluto.
DICTADO
TABLETA,
POBLADO, BRISA, BROMA, CABLE, BLUSA, LIEBRE. CEBRA, BRUMA, TABLÓN
CIENCIAS
NATURALES
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
Los seres vivos se clasifican en grandes grupos
llamados reinos. Existen cinco reinos: el reino animal (animales), el reino
vegetal (plantas), el reino hongos (setas, mohos y levaduras), el reino
protoctistas (protozoos y algas) y el reino móneras (bacterias).
Seres vivos:
características, clasificación y ciclo de vida
http://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/618/seres-vivos-caracteristicas-clasificacion-ciclo-de-vida
1- Seres vivos
En
nuestro planeta hay una gran variedad de seres vivos, algunos muy grandes y
altos como una araucaria y otros mucho más pequeñitos como una hormiga o un
musgo.
Los seres vivos son los que tienen vida, esto quiere decir, que son toda
la variedad de seres que habitan nuestro planeta, desde los más pequeños hasta
los más grandes, todas las plantas, animales e incluso nosotros los seres
humanos.
2-
Características principales de los seres vivos
En la naturaleza existen objetos inertes,
como las rocas, el aire o el viento, y seres vivos, como las
personas, los animales y las plantas.
Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las
siguientes características:
- Nacen: Todos
los seres vivos proceden de otros seres vivos.
- Se
alimentan: Todos los seres vivos necesitan tomar
alimentos para crecer y desarrollarse, aunque cada uno tome un tipo de alimento
diferente.
- Crecen: Los
seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y a veces, cambian de
aspecto.
- Se
relacionan: Los seres vivos son capaces de captar
lo que ocurre a su alrededor y reaccionar como corresponda.
- Se
reproducen: Los seres vivos pueden producir otros
seres vivos parecidos a ellos.
- Mueren: Todos
los seres vivos dejan de funcionar en algún momento y dejan, por tanto, de
estar vivos.
A estas
características le llamamos el ciclo de vida
TALLER
1º. Une con una línea cada
animal, de acuerdo al lugar que habita
TIBURÓN
RINOCERONTE
PALOMA
PERRO
ÁGUILA
COCODRILO
DELFÍN
LEÓN
|
TERRESTRES
AÉREOS
ACUÁTICOS
|
2º. Elabora un paisaje con animales terrestres, otro con acuáticos y otro con aéreos o se que vuelen
NOTA: El Martes se trabaja HORARIO CINCO.
Mañana los estudiantes salen a las 11:40. Motivo Reunión de profesores.
MARTES 07 DE FEBRERO DE 2017
HORARIO CINCO
ARTÍSTICA
ACTIVIDAD
Responda con letra clara cada pregunta
1º. Mi nombre es
2º. Estudio en el grado ______ en la institución educativa _____________________________
3º. El director de grupo se llama Guillermo Berrio Montoya
4º. Los colores de la bandera del colegio son
5º. El nombre del coordinador es
6º. El nombre del rector es
7º. Escribo el himno del colegio
8º. Dibujo la bandera del colegio
9º. Describa el uniforme de gala
10º. Describa el uniforme de educación física
11º. Dibujo el escudo del colegio
HIMNO DEL COLEGIO
CORO
Pedro Nel Gómez es ejemplo
Para todos los demás,
Aquí reina la armonía
La comprensión y la paz.
Somos el futuro de la humanidad.
Vamos a enriquecer la vida
Con justicia, trabajo y libertad.
La ciencia es conocimiento
Procuramos mantener
Las cosas grandes y bellas
Se logran con el saber.
Por caminos de la patria
Ha de haber gente pujante
Prometemos decididos
Seguir siempre adelante.
Mi emblema es la cultura
Mi fortaleza el saber
La dignidad mi principio
Y mi ansia el conocer.
Con virtud y entusiasmo
Trabajamos siempre unidos
Nuestros valores alcanzan
Para el resto del camino.
Oh insigne institución
Donde alegría encontré
Abrigo dulce que al ocio
No deja entrar en mí ser.
El deporte es disciplina
El arte es un sentimiento,
Me enseñan a amar la vida
A cantar con emoción.
TECNOLOGÍA
COMO CREAR
UN DOCUMENTO EN WORD
1º. Haga
clic en el botón de Microsoft Office y, a
continuación, en Nuevo.
2º.
En Plantillas, aparecen las opciones que puede utilizar para crear:
· Un documento, libro o presentación en blanco.
· Un documento, libro o presentación desde una plantilla.
· Un nuevo documento, libro o presentación desde un archivo
existente.
3º. Para
guardar el documento
En la
barra de herramientas de acceso rápido, haga clic en Guardar o
presione CTRL+S.
Escriba un
nombre para el documento y, a continuación, haga clic en Guardar.
ACTIVIDAD
Escriba
en Word los pasos “como crear un Documento en word” y luego envíelo
a
Pegue
el siguiente link para encontrar la consulta
ÉTICA Y
VALORES
VALOR: Es todo
aquello que nos hace buenos a las cosas. Es todo bien.
Los valores
facilitan la relación equilibrada entre las personas que nos rodean, pero
proporcionan armonía.
ACTIVIDAD
1º. Escribo
un mensaje con el valor del respeto
2º. Escribo
tres valores que practiques y por qué razón los practicas?
3º. Buscar en
el diccionario el significado de TOLERANCIA, HONESTIDAD Y RESPETO
4º. Buscar en
la sopa de letras los valores dados
HONESTIDAD,
RESPETO, AMOR, TOLERANCIA, EQUIDAD, SOLIDARIDAD, RESPONSABILIDAD, GRATITUD,
AMABLE, ENTREGA, JUSTICIA, SINCERO, LEAL,
AMIGABLE
|
H
|
O
|
N
|
E
|
S
|
T
|
I
|
D
|
A
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D
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S
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G
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S
|
I
|
N
|
C
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E
|
R
|
O
|
T
|
|
O
|
R
|
E
|
S
|
P
|
E
|
T
|
O
|
O
|
O
|
|
L
|
A
|
Q
|
E
|
C
|
A
|
M
|
R
|
R
|
L
|
|
I
|
T
|
U
|
N
|
A
|
M
|
A
|
B
|
L
|
E
|
|
D
|
I
|
I
|
T
|
R
|
X
|
Y
|
Z
|
A
|
R
|
|
A
|
T
|
D
|
R
|
C
|
D
|
L
|
E
|
B
|
A
|
|
R
|
U
|
A
|
E
|
G
|
H
|
E
|
I
|
F
|
N
|
|
I
|
D
|
D
|
G
|
Q
|
O
|
A
|
L
|
J
|
C
|
|
D
|
T
|
S
|
A
|
R
|
P
|
L
|
M
|
K
|
I
|
|
A
|
V
|
J
|
U
|
S
|
T
|
I
|
C
|
I
|
A
|
|
D
|
A
|
M
|
I
|
G
|
A
|
B
|
L
|
E
|
N
|
5º. Realizo
dibujo relacionado con los valores
NOTA: El Miércoles se trabaja HORARIO DOS
MIÉRCOLES 08 DE FEBRERO DE 2017
HORARIO DOS
MATEMÁTICAS
VALOR DE ORDEN DE LOS NÚMEROS
Los números
naturales son los más usuales en la vida diaria, son los que
utilizamos para contar. Éstos son: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...
El
conjunto de los números naturales es infinito.
VALOR DEL
ORDEN DE LOS NÚMEROS
Los
números naturales son los más usados en
la vida diaria. Los utilizamos para contar. Cada uno tiene un orden
RECORDAR
Cada
una de las cifras de un número tiene el siguiente orden
|
Decenas
de Millón
|
Unidades
de Millón
|
Centenas
de Mil
|
Decenas
de Mil
|
Unidades
de Mil
|
Centenas
|
Decenas
|
Unidades
|
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
2
decenas de millón= 20 unidades de millón= 200 centenas de mil=2.000 decenas de
mil= 20.000 unidades de mil= 200.000 centenas de mil= 2.000.000 decenas de mil=
20.000.000 de unidades
23.412.356=
20.000.000 + 3.000.000+400.000+10.000+2.000+300+50+6
EJERCICIOS DE
ESCRITURA Y LECTURA DE NÚMEROS EN CLASE
1º.
Escriba los siguientes números
a) Tres
mil quinientos siete
b)
Doce mil cinco
c)
Cuatrocientos veintiocho mil treinta y seis
d)
Cinco millones siete mil cuatro
e)
Veintisiete millones cincuenta mil noventa
2º. Lea
los siguientes números
a)
2.003.005
b)
14.023.080
c)
9.030
d)
3.004
ACTIVIDAD
Descomponer (organizar) los siguientes números
Para
hacerlo observe el siguiente ejemplo:
4.326.145=
4.000.000 + 300.000 + 20.000 + 6.000 + 100 + 40 + 5
1º.
2.362.412=
2º.
847.921=
3º-
547.346=
SOCIALES
GOBIERNO ESCOLAR
Conjunto de
organismos que orienta la administración de una institución educativa.
CONFORMACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR
Esta
conformado por el Rector quien ejecuta las decisiones que toma el Consejo
Directivo y Consejo Académico.
CONSEJO DIRECTIVO: Se encarga de adaptar el Manual de Convivencia, el PEI y el Plan de
Estudio.
QUIENES CONFORMAN EL CONSEJO DIRECTIVO
El Rector, dos
profesores, dos padres de familia, un representante del sector productivo, un
estudiante y un exalumno.
QUIENES CONFORMAN EL CONSEJO ACADÉMICO
El rector, coordinadores
y un profesor de cada una de las áreas.
ACTIVIDAD
Dibuje el
rector, el coordinador, un profesor, un estudiante y un papa.
RELIGIÓN
LA BIBLIA CARTA DE AMOR DE DIOS
A SUS HIJOS
Dios nuestro Padre, habló a todos los hombres de todos los
tiempos. Estas cartas han formado un libro hermoso, el libro más
Santo que se llama:“Biblia”
Partes de la
Biblia:
La Biblia es un libro muy grande, que está Formado por muchos libros más
pequeños. Se divide en dos partes:
El Antiguo
Testamento: Tiene 45 libros Contiene los libros escritos
antes del nacimiento de Jesús. Nos Cuenta:
La creación del mundo.
La historia de Adán y Eva.
Las historias del pueblo de Dios y de sus grandes
personajes: Abraham, Moisés, David…
Las profecías que anunciaban la venida del salvador, etc.
NOTA: El Jueves se trabaja HORARIO TRES
JUEVES 09 DE FEBRERO DE 2017 HORARIO TRES
ORIENTACIÓN DE
GRUPO
Se
hizo elección por medio de votación de tres estudiantes aspirantes a
representante del grupo tercero dos.
Para
dicha elección se hace lectura reflexiva con el propósito de que los
estudiantes tomen conciencia y se den cuenta que no se puede votar por
cualquiera.
Fueron
elegidos
Miguel
Ángel Ríos, Simón Franco e Isaac Segura.
CASTELLANO
LA
COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS
Todos necesitamos comunicarnos para hacer saber a los demás lo que
pensamos, queremos, sentimos,...
La comunicación es el proceso en el que
transmitimos y recibimos información.
Para una buena comunicación se necesitan varios elementos:
Para una buena comunicación se necesitan varios elementos:
Los elementos que forman parte de este proceso son:
Emisor: es el que transmite la información.
Emisor: es el que transmite la información.
Receptor: es el que
recibe la información y descifra el mensaje.
Mensaje: es la
información que se transmite.
Código: es el sistema
de signos que se utiliza para transmitir la información. Por ejemplo, las palabras del idioma castellano
Canal: es el
medio por donde se transmite el mensaje. El mensaje puede ser enviado en
forma visual, auditiva y táctil.
Contexto: son las
circunstancias que rodean al proceso de comunicación.
Ejemplo: Carlos le dice a Sandra por teléfono. Tomaré el avión a las 8:00 a.m.
|
Emisor
|
Mensaje
|
Canal
|
Receptor
|
Código
|
|
El que
transmite el mensaje
|
Información
transmitida
|
Soporte
material por el que circula el mensaje
|
El que
recibe el mensaje
|
Conjunto de
signos y reglas que conocen el Emisor y el Receptor
|
|
Carlos
|
Tomaré el
avión a las 8:00 a.m.
|
Hilo
telefónico
|
Sandra
|
Idioma
|
ACTIVIDAD
Ubica los elementos de comunicación
en las siguientes situaciones. Completa el cuadro:
1. José Luis se levanta y da los buenos días a su
madre.
2. Armando le dice a Luis por el chat “Mañana
entramos a las ocho de la mañana”
3. Amelia le dice a Nicolás “Ganamos el partido”.
CIENCIAS NATURALES
CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES DE ACUERDO A SU ALIMENTACIÓN
Los animales son seres vivos, que necesitan alimentarse para realizar
cualquier actividad. Según su alimentación pueden dividirse en:
HERBÍVOROS: se alimentan de vegetales como la vaca, el caballo
Los animales herbívoros son los que se alimentan
exclusivamente de distintas partes de las plantas y no de
carne. Algunos son rumiantes porque pueden devolver los alimentos para
masticarlos nuevamente, entre ellos están la vaca, la oveja, la cabra. Otros
herbívoros son el caballo, elefante, cebra, burro.
NOTA: Mañana Viernes los estudiantes no tienen clase. Motivo Asistencia a
votación de delegados.
Regresamos
El Lunes con HORARIO CUATRO
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