SEMANA TREINTA Y SEIS DEL 23 DE OCTUBRE AL 27 DE OCTUBRE

SEMANA TREINTA Y SEIS DEL 23 DE OCTUBRE AL 27 DE OCTUBRE

LUNES 23 DE OCTUBRE  HORARIO CUATRO

CASTELLANO  

1º. Escoger un animal e identificar características físicas y de comportamiento.

2º. Consultar en la casa “La Hormiga”

Titulo del libro consultado o pagina de internet

Nombre del autor del libro

Nombre del animal: La Hormiga

Grupos a los que pertenece

Características física

Caracteristicas de comportamiento

Escribir un texto de dos párrafos que describa a la hormiga

3º. Ilustrar con un dibujo donde se señalen sus características

CIENCIAS NATURALES

LAS LEYES DE NEWTON

También conocidas como leyes del movimiento de Newton,​ son tres principios a partir de los cuales se explican una gran parte de los problemas relativos al movimiento de los cuerpos, que revolucionaron los conceptos básicos de la física.

La fuerza es la capacidad para realizar un trabajo físico Ejemplo, para mantener estirado un puente, hay que hacer fuerza sobre él.

Isaac Newton fue un científico que vivió en el siglo XVII, a los 23 años descubrió las tres leyes del movimiento para explicar como y porque se mueven las cosas

PRIMERA LEY: Un objeto en movimiento permanecerá en movimiento y un objeto en reposo permanecerá en reposo a menos que una fuerza no equilibrada actue sobre el.

‘SEGUNDA LEY: un objeto sobre el que actua una fuerza no equilibrada acelerara en la dirección de esa fuerza.

TERCERA LEY: Las fuerzas siempre ocurren en pares iguales y opuestos.

CONSULTAR VOCABULARIO

1º. FUERZA

2º. VELOCIDAD

3º. GRAVEDAD

4º. FRICCIÓN

5º. REPOSO

6º. MOVIMIENTO

7º. INERCIA

NOTA: El Martes se trabaja HORARIO CINCO.

TRAER COMPÁS,COLORES, REGLA, LÁPIZ, SACAPUNTAS Y BORRADOR.

MARTES 24 DE OCTUBRE  HORARIO CINCO

TECNOLOGIA

Construya el siguiente cuadro en Excel y complete el total realizando las operaciones con las fórmulas aprendidas.

ARTÍSTICA

Utilizando el compás construyo cinco figuras y las coloreo con diferentes colores

NOTA: El Miércoles se trabaja HORARIO UNO.

TRAER EL TALLER LOS QUE NO LO HAN PRESENTADO, REGLA, LÁPIZ, SACAPUNTAS Y BORRADOR.

MIÉRCOLES 25 DE OCTUBRE HORARIO UNO

SOCIALES

OCTUBRE 25 DE 2017

SIMULACRO DE EVACUACIÓN

Un simulacro es un ensayo o práctica

sobre cómo se debe actuar en caso

de una emergencia, provocada por

un temblor, incendio, inundación,

huracán, entre otros. Los simulacros

deben efectuarse, de ser posible, en

todo lugar en el que pudiera

sorprendernos una emergencia:

nuestra casa, el trabajo, oficinas

públicas, escuelas, supermercados,

entre otros.

Para el simulacro de hoy los

estudiantes deben:

1º. Escuchar el timbre cuatro veces

como alerta.

2º. Emmanuel Sosa va en la parte de

adelante dirigiendo el grupo y Juan

Andrés Becerra va de último y se

encarga de evitar que los

compañeros se queden en el salón.

3º. Ir en fila, sin gritar, evitar correr,

no empujar.

4º. Llegar al patio de la portería y

formarse

ACTIVIDAD

Dibujo el colegio y señalo los sitios

de evacuación.

MATEMÁTICA

Explicación de la suma y resta de

fracciones heterogéneas y

ejercicios de aplicación en clase.

RELIGION

ACTIVIDAD

De acuerdo al video escribe uno

de los milagros de Jesús,

explícalo y elabora un dibujo

NOTA: El Jueves se trabaja HORARIO DOS.

TRAER DICCIONARIO DE ESPAÑOL

JUEVES 26 DE OCTUBRE  HORARIO DOS

CASTELLANO

LECTURA “LA JIRAFA INCONFORME” 

La primera vez que Pompilia se asomó al río y vio lo largo que tenía el cuello, no le hizo ninguna gracia.

"Este no es buen espejo", se dijo “Me miraré en la laguna que tiene el agua mas tranquila" Y antes de que el sol brillara demasiado Pompilia corrió a la laguna para mirarse bien. Allí comprobó que nada había cambiado su cuello parecía una larga vara con una cabecita en la punta.

La jirafa quedó muy mal impresionada; observa, de reojo en cuanto animal le cruzaba cerca, deseando que alguno se le pareciera, y no los halló más que en su propia familia.

"¿Y si pruebo a encogerme un poco? A lo mejor así el defecto se notará menos", pensó ella.
Pero el resultado fue peor, porque se le hizo una joroba.

“Seguiré probando", suspiró muy bajito Pompilia. "Tengo que seguir probando".


Esta vez, la pequeña jirafa fue a vivir a una cueva, decidida a salir solo durante la noche; pero como Pompilia era tímida, en cuanto se vio sola en la oscuridad, echo a correr y se acurrucó junto a su mamá.

Por muchos meses la joven jirafa sufrió calladamente lo que ella creía un terrible defecto. Estaba tan desconsolada que hasta quiso ser como la rana Camelia, que parecía una vasija. Pasó un largo tiempo sin que Pompilia dejara de pensar en lo mismo, pero sin hallarle remedio. Ella crecía, se estiraba y a la vez también crecía su cuello, que siguió mostrando una pequeña cabeza y cuernitos muy graciosos, como dos caramelos.

Cansada de su secreta lucha, un día entendió que con negarse a ser como era, solo conseguía estar siempre triste y arrinconada. Por eso Pompilia hizo así: compró veinte metros de cintas de diferentes colores y se llenó de lazos el larguísimo cuello para que todos la miraran. ¡Y resultó que Pompilia se veía muy linda!

ACTIVIDAD

1º. Característica física principal del Pompilia

2º. Problema de Pompilia

3º. Pompilia hizo varias cosas para tratar de solucionar su problema. Completar el cuadro que resume lo que hizo

Intentos	Resultados
Encontrar un animal que se le pareciera
	Se le formó una joroba

4º. Completar el siguiente resumen del cuento

Pompilia tenía el _______________ muy __________

Ella consideraba que esto era un _______________

Después de tratar de ______________ su problema de varias maneras e inclusive de desear ser como ___________________, por fin ______________ que debía aceptar __________________. Entonces decidió _________________________________ para ____________________________________Así logró _________________________________-

5º. Dibujar como quedó Pompilia en su último intento

CIENCIAS NATURALES

¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO?

El movimiento se define como el cambio de posición  de un cuerpo o de un objeto con respecto a un punto de referencia. Los cuerpos en movimiento describen una trayectoria, que puede ser: rectilínea o curvilínea. Los cuerpos se mueven de forma

rápida o lenta.

Para calcular la rapidez de un cuerpo en movimiento se divide la distancia que recorre entre el tiempo que tarda en hacerlo.

SEGÚN LA TRAYECTORIA

Según la forma de la trayectoria, un movimiento puede ser rectilíneo o curvilíneo.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO
Cuando la trayectoria de un móvil es recta, la velocidad lleva siempre esa misma dirección.
Aquí te mostramos dos ejemplos de los tipos de movimiento rectilíneo más importantes:

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

Un movimiento rectilíneo uniforme (MRU) se caracteriza por tener una trayectoria rectilínea y una velocidad constante.

 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO

El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) tiene una trayectoria recta y su aceleración es constante; es decir, aumenta y disminuye de manera constante.

El cohete, al despegar, pasa de estar en reposo a adquirir una enorme velocidad. Además, como la trayectoria que realiza es una línea recta. El cohete lleva un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

ACTIVIDAD

Consultar

1o. Un avión que movimiento realiza

2. Clasifica los siguientes medios de transporte del más lento al más rápido:

Tren – Avión – Caballo – Bicicleta – Auto - 

3.  Completa:

a.  Cuando un avión está aterrizando, sigue una trayectoria ____________

CÁTEDRA DE LA PAZ

ORIENTACIÓN DE GRUPO PROYECTO AMBIENTAL

TEMA: SERVICIOS PÚBLICOS

Se denominan servicios públicos la actividad que desarrolla una entidad para satisfacer las necesidades de la población: energía, acueducto, gas natural y telecomunicaciones.

ACTIVIDAD

Consultar qué es

Energía eléctrica, acueducto, saneamiento, gas natural, telecomunicaciones

2º. Explique de qué manera le doy buen uso a los servicios públicos

3º. Hago dibujo sobre los servicios públicos

NOTA: El VIERNES se trabaja HORARIO TRES.

TRAER DICCIONARIO DE INGLÉS

MATEMÁTICAS

TALLER PARA REALIZAR EN CLASE

Resolver las siguientes operaciones con fraccionarios

INGLÉS

VOCABULARIO

PALABRAS QUE REPRESENTAN ALIMENTOS

SOCIALES

LOS WAYUÚ

UBICACIÓN

El pueblo wayuu habita en la península de la Guajira que está ubicada sobre el mar Caribe, al norte de Colombia. Es una región con clima cálido.

ACTIVIDAD ECONÓMICA

Se dedican al pastoreo de ovejas, vacas y reses. Cultivan fríjol, maíz, patilla, melón.

Extraen sal marina. Tejen chinchorros, mochilas y mantas.

FAMILIA

La sociedad wayuu está formada por clanes. La autoridad máxima le corresponde al tío materno que es el que interviene en todos los problemas familiares y domésticos.

COSTUMBRES

MATRIMONIOS: El matrimonio siempre se contrae con una persona de otras familias o clanes, los padres del hombre, deben pagar un dote a los padres de la mujer. Practican la poligamia.

RITOS: Los wayuu tienen chamanes masculinos y femeninos, quienes para sus curaciones utilizan canto con maracas, tabaco, entre otros.

RITOS FUNERARIOS: Los huesos del difunto se colocan en una urna funeraria y las mujeres deben bañar al difunto. Se realizan dos entierros.

VIVIENDA Y VESTUARIO: Son ranchos y estos ranchos se organizan en grupos de seis ó siete los cuales forman rancherías. Es construída con barro y techo de yotojoro. Duermen en chinchorros. Sus vestidos son mantas

NOTA: El LUNES se trabaja HORARIO CUATRO.

REUNIÓN PADRES DE FAMILIA de estudiantes citados (Preinforme) a las 6:15. Estudiantes ingresan 8:15

TRAER DICCIONARIO DE INGLÉS